KPF3012: KURIKULUM SEBAGAI WAHANA MENTERJEMAH FPK

Perbandingan antara Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) dan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)

Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR)	BIDANG	Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR)
1993	Tahun	2011
Berasaskan tiga bidang: Komunikasi Manusia dan alam sekeliling Perkembangan diri individu	Reka Bentuk Kurikulum	Berasaskan enam tunjang: Komunikasi Kerohanian, sikap dan nilai Kemanusiaan, Perkembangan fizikal dan estetika Sains dan teknologi Ketrampilan diri
1. Sukataan pelajaran 2. Huraian sukatan pelajaran Kandungan Hasil pembelajaran Cadangan Aktiviti PdP 3. Buku Teks	Bahan Kurikulum	1. Dokumen Standard Kurikulum Standard Kandungan Standard Pembelajaran 2. Buku Teks
Tahap I (Tahun 1,2 dan 3) · Mata pelajaran Teras · Mata pelajaran Wajib · Mata pelajaran Tambahan Tahap II (Tahun 4, 5 dan 6) · Mata pelajaran Teras · Mata pelajaran Wajib · Mata pelajaran Tambahan	Organisasi Kurikulum	Tahap I (Tahun 1,2 dan 3) · Modul Teras Asas · Modul Teras Tema · Modul Elektif Tahap II (Tahun 4, 5 dan 6) · Modul Komunikasi · Modul Komunikasi Elektif · Modul Kerohanian, Sikap dan Nilai · Modul Fizikal dan Estetika · Modul Sains dan Teknologi · Modul Kemanusiaan
· Kemahiran berfikir Secara Kritis · Kemahiran berfikir Secara Kreatif	Elemen	· Kreativiti dan inovasi · Keusahawanan Teknologi Maklumat dan komunikasi (ICT) secara explicit
· Penekanan yang ketara kepada pentaksiran sumatif · Melalui Peperiksaan Semester dan UPSR	Kaedah Pentaksiran	· Pentaksiran Berasaskan Sekolah · Menggunakan kaedah pentaksiran pelbagai, termasuk bersifat hoslitik dan autentik · Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran
3M (Membaca, Menulis, Mengira)	Fokus	4M (Membaca, Menulis, Mengira, Menaakul)

Perbandingan antara Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) dan Kurikulum Standard Sekolah Menengah(KSSM).

Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM)

Bidang

Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM)

2001

Tahun

2011

Berasaskan tiga bidang:

· Komunikasi

· Manusia dan alam sekeliling

· Perkembang diri Individu

Reka Bentuk Kurikulum

Berasaskan enam tunjang:

· Komunikasi

· Kerohanian, sikap dan nilai

· Kemanusiaan,

· Perkembangan fizikal dan estetika

· Sains dan teknologi

· Ketrampilan diri

1. Sukataan pelajaran

2. Huraian sukatan pelajaran

· Kandungan

· Hasil pembelajaran

· Cadangan Aktiviti PdP

3. Buku Teks

Bahan

Kurikulum

1. Dokumen Standard Kurikulum

· Standard Kandungan

· Standard Pembelajaran

2. Buku Teks

Tahap I (Tingkatan 1,2 dan 3)

· Mata pelajaran Teras

· Mata pelajaran Wajib

· Mata pelajaran Tambahan

Tahap II (Tingkatan 4, 5 dan 6)

· Mata pelajaran Teras

· Mata pelajaran Wajib

· Mata pelajaran Tambahan

Organisasi

Kurikulum

Tahap I (Tingkatan 1,2 dan 3)

· Modul Teras Asas

· Modul Teras Tema

· Modul Elektif

Tahap II (Tingkatan 4 dan 5)

· Modul Komunikasi

· Modul Komunikasi Elektif

· Modul Kerohanian, Sikap dan Nilai

· Modul Fizikal dan Estetika

· Modul Sains dan Teknologi

· Modul Kemanusiaan

· Kemahiran berfikir Secara Kritis

· Kemahiran berfikir Secara Kreatif

Elemen

· Kreativiti dan inovasi

· Keusahawanan

· Teknologi Maklumat dan komunikasi (ICT) secara explicit

· Penekanan yang ketara kepada pentaksiran sumatif

· Melalui Peperiksaan Semester, PMR dan SPM

Kaedah Pentaksiran

· Pentaksiran Berasaskan Sekolah

· Menggunakan kaedah pentaksiran pelbagai

· Bersifat hoslitik dan autentik

· Dijalankan secara berterusan untuk mengesan perkembangan dan pencapaian murid dalam pembelajaran

KPF3012: KURIKULUM SEBAGAI WAHANA MENTERJEMAH FPK

Ahli Kumpulan

Konsep Kurikulum

Matlamat Pendidikan

Perubahan Kurikulum dalam Perkembangan Pendidikan di Malaysia